Aanpak
AANPAK
In alle aanpak gaat het om de twee kanten die te vinden zijn in de eerder aangehaalde aanbiedingsbrief. Aan de ene kant zijn regels waaraan we ons moeten houden, die strikt gehandhaafd moeten worden en er is hard werken om te presteren, en aan de andere kant gaat het om voelen dat je erbij hoort, voelen dat er erkenning en waardering is en om klaar staan om elkaar te helpen te voldoen aan al die eisen en regels.
Binnen het publieke debat lijkt het vaak of we moeten kiezen voor een harde of juist een zachte aanpak. Vanuit ´Vertrouwen in de School´geloof ik juist in de combinatie actie die gericht zijn op de harde kant en acties die gericht zijn op de zachte kant. Juist het samengaan maakt beide soorten acties effectief.
De aanpak gericht op de bovenste lagen van het eerder aangehaalde model van de logische niveaus wordt vaak als zacht betiteld en aanpakken gericht op de onderste lagen als hard. Dit wordt veroorzaakt doordat het resultaat juist in de onderste lagen met harde gegevens gecontroleerd kan worden. Echte verandering komt alleen blijvend tot stand door ook te werken aan de hogere niveaus, de zachte kant die hardnekkig kan sturen naar niet veranderd gedrag.
zingeving
______________________
Identiteit
_____________________________
Overtuiging
______________________________________
Capciteiten
____________________________________________________
Gedrag
____________________________________________________________________
Omgeving
________________________________________________________________________________________
De aanpak in de mix van hard en zacht geld voor alle groepen, over het algemeen is er wel een aanleiding om na te denken over de meest effectieve mix in een aanpak.
Deze aanpak wordt toegepast in Interim Management, Coaching, Training en in Advies.